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你的孩子为什么会与比别人产生差距？

时间：2018-06-22 17:39:51   来源：中国吉他学会网  阅读： 次

我们经常会遇到这样的情况：一起学吉他的几个孩子，没过多久，学习进度就产生明显差异。抛开天赋不说，造成这种现象的很大一部分原因是孩子自身的努力程度和学习习惯。

好的学生为什么会越来越好？因为他们有良好的学习习惯，基本不缺课，而且可以按老师的要求天天练琴，能很好的回课并学得每一节新课所教的内容，清晰地看到自己的进步，自然越来越自信，久而久之把学习变成了一种习惯。而有些孩子一开始都有很高的兴趣，也很积极，但是，慢慢到后面却失去了兴趣，而一旦没有内在驱动，就会陷入下滑状态的恶性循环。 


相信每一位老师对下面的对话都会有似曾相识的感觉，也同样是说出了每一位老师的心声，孩子能否坚持学习更多的取决于家长而不是老师。

家长：“老师，我们明天不去上课了”

老师：“怎么又请假啊！上课不持续，可是要影响孩子学习进度的”

家长：“最近她都没怎么练，今晚又不是特别舒服。有首曲子她还不会弹！其它的也弹的不是很熟悉。怕挨您批评，课又上不下去”

老师：“生病不舒服就不来了吧，要好好休息！不过建议尽量不请假”

家长：“生病不是主要的原因，关键是没怎么练”

老师：“千万不要给她找理由不上课，不然她会把弹琴作为无关紧要的事，在孩子心里有了这观念，可就完了，再也学不好了。所以，无论刮风下雨，不管弹得好坏都要来上课，这就是大人要有的态度！坚持就是好习惯，坚持就能培养好习惯。至于回课的具体情况老师自会有分寸，哪怕孩子被骂一顿孩子也知道错在哪儿。就算是没练，到老师这里来练习，也比在家练强十倍”

家长：“这回明白了！我们明天准时来上课”。

老师劝说学生尽量不要缺课，并不是想多挣一节课时费，而是想让您的孩子在坚持中养成良好的学琴习惯。学习任何一门科目都需要连续性，系统的学习和训练，孩子在学习上的进步和平时的习惯密不可分。上课不仅是为学新曲子，即使不练琴，孩子每周出现的问题都可能不一样，及时得到老师的指导纠正才是重要的，养成按时上课的习惯才是重要的。

不管学什么，都要让孩子树立端正的学习态度，养成良好的学习习惯，让孩子明白学习就是一件需要认真对待、全力以赴的事。否则，影响的不只是弹琴，还会养成一个凡事应付的学习态度。


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